dragilor,

in perioada 21-27 august se organizeaza la Brasov, o scoala de vara de jurnalism.
daca sunteti din Brasov, spuneti-mi

in cadrul acesti scoli va exista o dezbatere cu tema presa educationala.
in acest sens, astept sugestii si parerile voastre cu privire la subiect.

prima intrebare ar fi, ce reprezinta pentru voi aceasta sintagma?

toate bune!

Defineste 'presa educationala'.

pai asta era si intrebarea mea

Rolul educativ al presei (mass-media) in general, este o utopie. Mai ales in cazul mass-media "cu patron", unde conteaza numai sa faci bani, nu sa si educi cititorul/privitorul/ascultatorul. Daca nu ar fi asa, irineii, monicile, manelistii, dan diaconestii exclusiv in direct senzational nu ar exista. In plus, nici un om politic sau de afaceri nu-si face organ/trust media pentru ca si-a dorit asta de cand era mic. Totul se reduce la bani. Si nu, nu sunt din Brasov ... ca daca as fi, s-ar duce naibii seminarul vostru. Stii tu, ninja.... in realitate nu e asa cum vi se preda la scoala. )

Daca n-ar exista presa educationala, n-ar sti italienii ca au avut un Cezar, francezii ca au avut un Vercingetorix (astea doua de la Asterix), germanii si austriecii de Yeti - vazut de Messner, cica (nuuu, nu Hitler ), americanii de Winnetou... to be continued...
Are si ea un rost...

Desi as pune la "presa educationala" si pe "Plai cu boi"

Dar inainte de Plai cu boi, zic sa punem Discovery si National G. (caci e greu sa rasfoiesti o carte, mai bine inghiti manipulare educativa TV) si TVR cultural.

La TVR Cultural, macar il arata pe Nea Marin?
Sau pe aia doi in Vestul Salbatic, cu pusca de la Plevna si cu tuica in straita?

cum adica manipulare educativa tv? cum putem fi manipulati printr-o informatie culturala/educativa ?

si totusi avem nevoie si de distractie. nu putem invatat non-stop. cum ar arata procentele educatie / distractie in mod ideal pentru un post de tv? sau radio, sau ziar.

si daca vorbim de educatie in presa, de care anume avem nevoie mai mult? de istorie? de cultura generala? de codul bunelor maniere? de sex? in alta ordine de idei, de o completare a ceea ce invatam la scoala, sau ceva nou, de care avem nevoie in viata, mai devreme sau mai tarziu?

in alta ordine de idei, daca ar fi sa invitati persoane la o astfel de dezbatere, din ce domeniu le-ati alege? doar din mass-media? sau ...?

In primul rand, de ce trebuie ca mass-media sa fie educativa? Rolul ei e acela de a informa, de a transmite informatii, mai mult sau mai putin utile, mai mult sau mai putin comentate.

Mi se pare o prostie sa ii pui in carca un rol educativ, in sensul clasic. Asta ar insemna ca oamenii din presa sa fie specializati pe diverse domenii. Si cand spun specializati chiar asta vreau sa spun, si nu chestii de genul 'x lucreaza pe sanatate, y lucreaza pe economic'. Altfel, apare riscul transmiterii de informatii deformate, prost prezentate samd. Uite, exemplul cu medicina: emisiunile alea sunt ok daca ai invitat un medic, ca ala stie ce vorbeste. Dar, daca un ziar are o pagina sau o rubrica 'de sanatate', facuta de un redactor, nu mai e ok.

Eu zic ca ar trebui sa ne dorim de la mass-media mai multe chestii utile, nu educative.

Stii, cateodata medicii sunt atat de ermetici, atat de inchisi in universul lor "medical", incat este nevoie de cineva care sa explice lucrurile mai pe intelesul tuturor. De aici si prezenta intrebarilor lamuritoare, a introducerilor in subiect, a micilor reportaje difuzate pe parcursul emisiunii. De multe ori expertul este invitat pt simplul fapt ca are faima de "expert" si pt ca poate atrage audienta.

Iar acest a "explica lucrurile pe intelesul tuturor" este destul de greu de realizat. De fapt, exista o intreaga panoplie de procedee oratorice prin care informatiile complicate sa fie transformate in info accesibile, conteaza foarte mult pregatirea ziaristului.

[Si pe urma, o informatie nu este niciodata impartiala, insusi faptul ca ai ales-o spune ceva. Puteai foarte bine sa pui reflectorul pe alt eveniment. ]

Manipularea educativa e un concept lansat chiar de domnii de la National G. si Discovery. Inseamna "minciuna prin omisiune". Spun adevarul, dar nu pe tot.... Iti dau un exemplu, primul care mi-a venit in minte: Sf. Graal. Ce este el ? In fine, oamenii de la NG si D dau reportaje peste reportaje, lanseaza tot felul de teorii, legende and so on... Dar lipseste esentialul. Pentru ca nu e profitabil sa se stie esentialul, recte adevarul. Daca s-ar cunoaste, cum ar mai putea sa produca serii de reportaje care sa le aduca mormane de bani. Revin cu detalii daca acum am fost oarecum neclara.

mi-a placut ideea de indoiala. de ce ar trebui sa fie educativa, in cele din urma?
poate pentru ca e un mijloc la indemana oricui. mai ales a celor care nu au acces la scoala.

referitor la specializarea ziaristului...hm, poate asta e meseria lui...de a face pe intelesul publicului termenii aia ce sunt intelesi doar de anumite persoane.

si totusi la procente, cum am sta?
10 educatie si 90 distractie?

o alta intrebare, oare lumea vrea sa fie educata prin tv/radio/ziar?

voi vreti?

„Gasesc televiziunea foarte educativa. De fiecare data cand cineva aprinde televizorul, ma duc in cealalta camera si citesc o carte.”
(Groucho Marx)

asadar a fost si dezbaterea in cauza.
am pornit de la ideea de educatie care este formala, non-formala si informala.
am avut invitata o dna. profesoara de limba romana, care ne-a vorbit despre educatia formala.
am spus apoi cateva cuvinte despre cea non-formala si cea informala.
am ajuns asadar la presa care realizeaza in genere o educatie informala iar, uneori, una nonformala.
educatia nonformala pe care o face presa se refera la campaniile pe o anumita teme, gen, de lupta impotriva discriminarii persoanelor infectate HIV, sau tutunul dauneaza grav sanatatii etc.
educatia informala o face zilnic, adica, zilnic, un volum de informatii, de toate felurile vine spre noi. iar noi decidem ce selectam, ce ascultam etc.
discutia a continuat la exemple si efecte ale acestei educatii nonformale si informale.
am vorbit si despre manipularea educativa, despre greselile din presa, despre educarea presei...
la final fiecare a spus o concluzie.
majoritatea au formulat ideea ca presa manipuleaza prin informatiile pe care le ofera opinia publica.
dna. profesoara a spus ca presa poate distruge un om, poate induce in eroare sau poate construi imagini.
eu, ca presa este o provocare si o experienta de viata, care prin intermediul ei, ca jurnalist ai ocazia sa intalnesti oameni extraordinari, sa ajungi in locuri unde doar o legitimatie de presa are acces si apoi sa ai privilegiul de a povesti celorlalti.

eu zic ca a iesit bine. ramane de vazut. la evaluare.

va multumesc

as dori daca aveti la indemana, un citat ce ar putea fi pus pe diploma de participare a celor care au organizat, apoi a celor care au fost lectori si apoi a celor care au facut parte din echipa pentru tv.

pentru cei care au facut parte din echipa radio am:
“În vremuri ale minciunii universale, a spune adevărul este un act revoluţionar” (George Orwell)
iar pentru cei de la ziar:
Perfecţiunea este atinsã nu atunci când nu mai este nimic de adãugat ci atunci când nu mai este nimic de tãiat” Antoine de St. Exupery